آموزش و پرورش

طرح "حذف زبان انگلیسی از مدارس" موفقیت‌آمیز نیست

علیرضا کمرئی در حاشیه آیین تودیع و معارفه مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان در جمع خبرنگاران، اظهار کرد: آموزش و پرورش درخصوص حذف درس زبان انگلیسی به طور جدی اعلام موضع کرده است و کارشناسان این حوزه هم نظرات خود را بیان کرده‌اند. بنده نیز شش اشکال اساسی نسبت به این موضوع مطرح کرده‌ام.

زبان چینی و روسی به مدارس می‌آید؟

محمدجواد کولیوند درباره طرح برخی از نمایندگان مجلس در خصوص آموزش زبان‌های خارجی در مدارس توضیح داد: در این طرح بحث حذف آموزش زبان انگلیسی از مدارس مطرح نیست و اینکه گفته شده قرار است آموزش انگلیسی از مدارس حذف شود غلط است.

کولیوند افزود: آن چیزی که در این طرح مد نظر است گسترش زبان‌های خارجی و آموزش زبان‌هایی مثل روسی، ترکی، چینی و ... در کنار زبان انگلیسی است و انتشار نادرست مطلب باعث شد این تصور به وجود آید که قرار است آموزش زبان انگلیسی از مدارس حذف شود.

زبان‌های خارجی که تدریس آنها در مدارس بلامانع است

عباس سلطانیان با اشاره به اینکه ۵۷ نماینده مجلس در طرحی یک‌فوریتی، رفع انحصار آموزش زبان انگلیسی را امضا و مصوب کردند، اظهار کرد: در بخشی از این طرح آمده است که آموزش زبان انگلیسی از مدارس حذف شود و آموزش آن اختیاری اعلام شود که در همین بخش و بین دو واژه گفته‌شده اختلاف وجود دارد، چراکه اگر زبان انگلیسی از برنامه آموزشی مدارس حذف شود جنبه اختیاری نمی‌توانیم به آن بدهیم چراکه در برنامه‌ریزی درسی مدارس، به دروسی اختیاری می‌گوییم که آن دروس در برنامه آموزشی وجود دارد و

چرا دانش‌آموزان از زبان انگلیسی می‌ترسند؟/ توجه به زبان خارجی در سبد هزینه خانواده‌ها

فریده اولاد قباد عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در همایش انجمن صنفی کارفرمایی آموزشگاه‌های زبان انگلیسی شهر تهران که امروز در تالار اندیشه برگزار شد، اظهار کرد: کشور ما زمانی موفق می‌شود که از تمام ظرفیت‌ها و افراد دلسوز و موثر در عرصه‌های سیاسی، اجتماعی، آموزشی و اقتصادی استفاده کند.

جنجال‌های طرح مجلس برای شکستن انحصار از زبان انگلیسی

نمایندگان مجلس طرحی یک فوریتی با عنوان "رفع انحصار زبان انگلیسی در نظام آموزش همگانی کشور" ارائه کرده‌اند؛ طرحی که واکنش‌های مختلفی را در فضای مجازی و میان معلمان به همراه داشته است.

تقویت مافیا آموزش با حذف زبان انگلیسی از مدارس

جلیل رحیمی جهان‌آبادی، با اشاره به طرح یک‌فوریتی که توسط ۵۷ نماینده به هیأت‌رئیسه مجلس ارسال شده است، عنوان کرد: زبان انگلیسی یکی از زبان‌های مهم دنیا و زبان ارتباط بین‌المللی است و حذف آن آسیب بسیار زیادی از نظر علمی به آموزش کشور وارد می‌کند.

آیا رفع انحصار از زبان انگلیسی در نظام آموزشی قانونی می‌شود؟/ جزئیات طرح مجلس

در نخستین روزهای مهر امسال، طرحی در مجلس اعلام وصول شد که به دنبال رفع انحصار زبان انگلیسی از نظام آموزشی همگانی کشور است.

گرچه این طرح به صورت عادی اعلام وصول شده و چندان مشخص نیست که در این مجلس فعلی شانس به سرانجام رسیدن داشته باشد اما در اینجا به جزئیات این طرح که به امضای ۵۸ نماینده مجلس مروری خواهیم داشت.

واژگان بیگانه از کتاب‌های درسی حذف نمی‌شوند/ آموزش و پرورش دنبال دردسر نیست

ورود واژگان بیگانه به زبان ملی پیامدهای مختلفی دارد. علاوه بر تغییر هویت زبان، تحول ذائقه‌های فرهنگی و هویت ملی نیز از جمله پیامدهای ورود هر زبان بیگانه به حیطه زبان ملی است، از این جهت بسیاری از کشورهای دنیا با وقوف بر این امر تلاش دارند تا آنجا که از دستشان برمی‌آید، از مرزهای زبان ملی‌شان محافظت کنند. در این میان گاه برخی از کشورها موفق می‌شوند که استفاده از زبان ملی را به‌عنوان یک نوع ارزش در میان مردم جا بیندازند، اما به‌طور کلی محافظت از زبان آن هم در دنیایی که هر لحظه مرزهای میان آدم‌ها با استفاده از فضای مجازی کمتر و کمتر می‌شود، کار آسانی نیست.

طرح "بسندگی زبان فارسی" چیست؟

اصغر بیات اظهار کرد: در روزهای اخیر طرح ارزیابی بسندگی مهارت‌های زبان فارسی به سنجش نوآموزان بدو ورود به دبستان مطرح شده که احتمال می‌رود امسال این تست وارد ارزیابی نوآموزان بدو ورود به دبستان در سراسر کشور شود.

این مسئول ادامه داد: با توجه به تاثیر این آمادگی برای ورود به مدرسه و ایجاد ارتباط به زبان معیار امیدواریم در غربالگری‌ها این مورد هم ارزیابی شود تا کودکانی که که نیاز به آموزش بیشتر دارند، بتوانند خدمات هدفمند دریافت کنند.

چالش‌های آموزش زبان انگلیسی در مدارس

ایران یکی از نخستین کشورهای منطقه در زمینه آغاز آموزش زبان انگلیسی، در جایگاه یکی از مواد درسی در نظام آموزش رسمی خود است و پیشینه آموزش رسمی زبان انگلیسی در مدارس ایران به سال ۱۸-۱۳۱۷ باز می‌گردد که در آن سال و با حمایت وزارت فرهنگ آن زمان، مجموعه شش جلدی کتاب‌های زبان انگلیسی برای تدریس در مقطع شش ساله دبیرستان را گروهی از مؤلفان ایرانی و غیر ایرانی تدوین و منتشر کردند و از آن پس تاکنون، آموزش زبان انگلیسی در مدارس کشور به مثابه یکی از دروس اصلی نظام آموزشی کشور،